Príbeh vyučovacej hodiny

V každej chvíli sme vystavení nekonečnému množstvu podnetov, avšak môžeme si vybrať, čomu venujeme pozornosť a aký význam nášmu pozorovaniu dávame. Pomôže to, čo sledujeme poukázať na zdroje človeka, jeho silné stránky, alebo na riešenia, či to skôr vedie k diskusii o probléme, vine, bezradnosti…? … Continued

Čo všetko deti vedia a niekedy ani nevedia, že to vedia

,,Problémy“ na seba dokážu upútať v rôznych podobách. Môžu nám napríklad podsúvať niečo ako filter, cez ktorý čosi vidíme a iné uniká našej pozornosti. Také ADHD môže maskovať niektoré silné a užitočné stránky dieťaťa a niekedy tomu dieťaťu dokonca našepkáva, že nie je dosť … Continued

Výprava do neosvetlených kútov detskej duše

Často sa o nich hovorí ako o ,,problémových deťoch či problémových žiakoch“. Medicína našla pomenovanie pre prejavy v správaní, ktoré sa vymykajú norme a sú v spoločnosti nevyhľadávané – porucha aktivity a pozornosti (ADHD), rôzne typy poruchy správania a emócií. Od ich okolia a spoločnosti často … Continued

Držali sme sa všetky tri za ruky – ja, moje obavy a rituály.

(ViaSua Dvojpríbehy)   Príbeh z pohľadu Danky Po tom, ako som sa vďaka terapii naučila pracovať s mojou Úzkosťou a „Čo-keďkami“, keď už mi takmer vôbec nezasahovali do života, … , nešlo mi do hlavy, prečo ma tie otravné myšlienky aj … Continued

HLAVU HORE! Pre všetkých mladých rebelov a tých, ktorí to s nimi nevzdávajú.

  Vztýčený prst, zovretá päsť, všetko, čo nedokážeš zniesť, facka do tváre nesprávneho sveta a sila, ktorú vloží do nej dieťa. Tieto slová som napísala pre jedného mladého rebela – zdalo sa, že bez príčiny. Snažila som sa pochopiť, čo je … Continued